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基于环境教育的初中校园垃圾分类课程开发与实施效果评估论文.docx

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    基于环境教育的初中校园垃圾分类课程开发与实施效果评估论文

    摘要：本文以环境教育为背景，探讨初中校园垃圾分类课程的开发与实施效果评估。通过分析当前初中校园垃圾分类教育的现状，提出基于环境教育的初中校园垃圾分类课程开发策略，并对其实施效果进行评估，以期为我国初中校园环境教育提供有益参考。

    关键词：环境教育；初中校园；垃圾分类；课程开发；实施效果评估

    一、引言

    （一）背景及意义

    1.当前环境教育的重要性

    随着全球环境问题的日益严重，环境教育已经成为我国教育改革的重要内容。环境教育旨在培养学生的环保意识、提高环保素养，使其成为具有社会责任感和可持续发展观念的人才。初中阶段是学生环境素养形成的关键时期

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