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小学科学实验教学中的探究式学习对学生科学思维培养的研究论文
摘要:本文以小学科学实验教学为研究对象,探讨探究式学习对学生科学思维培养的重要性。通过分析我国小学科学实验教学现状,阐述探究式学习在培养学生科学思维方面的优势,为优化我国小学科学实验教学提供参考。
关键词:小学科学实验教学;探究式学习;科学思维;培养
一、引言
(一)1.我国小学科学实验教学现状
随着教育改革的不断深入,科学教育在我国基础教育领域的地位日益凸显。小学科学实验教学作为科学教育的重要组成部分,旨在培养学生的科学素养和创新能力。然而,在实际教学过程中,我国小学科学实验教学仍存在诸多问题。首先,教学观念滞后,部分教师仍然采用传
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