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“双减”政策下小学语文作业设计创新与实践研究论文
摘要:本文针对“双减”政策下小学语文作业设计面临的新挑战,探讨语文作业设计的创新与实践策略。通过分析现有问题,提出具有针对性和实用性的创新设计方法,以期提高学生的语文素养,减轻学生负担,实现语文教育的全面发展。
关键词:双减政策;小学语文;作业设计;创新实践
一、引言
近年来,我国教育部门为减轻学生负担,提高教育质量,实施了“双减”政策。这一政策旨在减轻学生在学业和课外负担上的压力,让教育回归本质。然而,在这一背景下,小学语文作业设计面临着一系列新的挑战。以下将从两个方面阐述这些问题及其对策。
(一)1.作业设计过于机械,缺乏趣味性
在“双减”
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