高考地理考点湿地资源的开发与保护理.pptVIP

高考地理考点湿地资源的开发与保护理演示文稿;优选高考地理考点湿地资源的开发与保护理ppt;沼泽;滩涂;河流;湖泊;红树林;人工湿地;第9页，共46页。;1.湿地的概念;1.下列地表不属于湿地是（）

A.三峡水库B.海南岛红树林

C.水稻田D.青藏高原上的冰川

2.下列事物属于湿地的是（）

①海洋②耕地③河流④湖泊⑤森林

A.①②③④B.②③④⑤

C.③④D.②④⑤;2、湿地的类型及特点;世界湿地的分布;我国的湿地分布;我国湿地的分布;将下列湿地类型的序号填入表中;二、“地球之肾”;东北三江平原湿地;鄱阳湖湿地;海南红树林湿地;长江下游人工湿地;湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。湿地是价值最高的生态系统，具有较高的生产力。据联合国环境署2002年的权威研究数据表明，1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。

其生态价值远远高于其产出价值;三、湿地资源问题;四、保护湿地;保护湿地要注意的两个原则：

（1）注意湿地保护与开发的关系。在使湿地发挥其产出功能的同时又不丧失环境保护功能。保护和开发是相辅相成的。

（2）湿地既是自然资源，又是环境资源。在保护开发和利用湿地的同时，重视湿地的环保功能，为人类生存创造良好的环境，保证区域可持续发展。;予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？——范仲淹《岳阳楼记》;第27页，共46页。;一、走进洞庭湖;洪水一大片，枯水几条线！;洞庭湖为什么萎缩了？;思考：“湖广熟，天下足。”洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，请从气候、地形、河湖、土壤等方面分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？;思考：洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现象？围湖造田对湖区有什么影响？;思考：有人说，“保护湿地会阻碍地方社会经济的发展，因为湿地是很好的耕地后备资源。在我国耕地短缺的形式下，湿???应开垦为耕地，以弥补耕地的不足”。针对这种说法，谈一谈你的认识。;二、对比洞庭湖;三、思考洞庭湖;说一说：保护洞庭湖湿地的措施有哪些？;下图是一种湿地资源利用模式。还湖后的耕地改为鱼塘，在洪水期间可蓄水分洪，在湖水水位较低时，又可发展水产养殖业。农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？;西洞庭湖湿地生态旅游风景区;;三江平原，又称三江低地，即东北平原东北部，中国最大的沼泽分布区。三江平原的“三江”即黑龙江、乌苏里江和松花江。;从1958年起，北大荒进入了大规模开发时期。数万名解放军复员官兵、知识青年和革命干部，响应党和国家的号召，怀着保卫边疆、建设边疆的豪情壮志来到“北大荒”。他们爬冰卧雪，排干沼泽，开垦荒原，建立了许多国营农场和军垦农场，为国家生产了大批的粮食，把过去人迹罕至的“北大荒”，建设成为了美丽富饶的“北大仓”，谱写出了“北大荒”开发史上灿烂辉煌的一页。;“北大荒”上的工厂;美丽湿地?非诚勿扰

;每年的２月２日是世界湿地日。

2000年：珍惜我们共同的国际重要湿地

2001年：湿地世界——有待探索的世界

2002年：湿地：水、生命和文化

2003年：没有湿地就没有水

2004年：从高山到海洋，湿地在为人类服务

2005年：湿地生物多样性和文化多样性

2006年：湿地与减贫

2007年：湿地与鱼类

2008年：健康的湿地，健康的人类

2009年：从上游到下游，湿地连着你和我

2010年：湿地、生物多样性与气候变化

2011年：……

请设计一个世界湿地日的“主题”;课堂巩固;谢谢大家！