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2025年福泉市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.依据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于

B.等于

C.略低于

D.由学校自主确定

答案：A

2.某教师在讲解“光合作用”时，通过播放植物叶片微观结构动画，引导学生观察叶绿体的分布，这主要体现了（）教学原则。

A.循序渐进

B.直观性

C.因材施教

D.理论联系实际

答案：B

3.学生在学习“函数”概念时，先掌握“一次函数”，再学习“二次函数”“反比例函数”，这种学习方式属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

答案：B（下位学习指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义）

4.根据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D

5.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，义务教育课程应聚焦（），培养学生核心素养。

A.学科知识体系

B.学生生活经验

C.立德树人根本任务

D.教师教学能力

答案：C

6.某教师在课堂上设置“小组合作探究—成果展示—互评改进”环节，这主要体现了（）的教学理念。

A.以教师为中心

B.以知识为中心

C.以学生为中心

D.以评价为中心

答案：C

7.学生因考试失利产生焦虑情绪，教师通过“合理情绪疗法”引导其认识到“一次考试失败≠能力差”，这属于（）。

A.行为矫正

B.认知调节

C.情感支持

D.环境干预

答案：B

8.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施的“一节课堂教学时间内的教室内站立”属于（）。

A.一般教育惩戒

B.较重教育惩戒

C.严重教育惩戒

D.强制措施

答案：A

9.某教师在设计单元教学时，先明确“本单元学生需掌握的核心概念”，再围绕概念设计课时目标和活动，这体现了（）的教学设计思路。

A.目标导向

B.问题导向

C.情境导向

D.评价导向

答案：A

10.学生在学习“三角形内角和”时，通过测量、剪拼、推理等方法验证结论，这主要发展了（）。

A.形象思维

B.抽象思维

C.直觉思维

D.发散思维

答案：B（抽象思维指运用概念、判断、推理等形式进行的思维活动）

11.教师在批改作文时，除标注错别字外，还针对“立意是否新颖”“结构是否清晰”“语言是否生动”等维度给出具体评语，这体现了（）。

A.结果性评价

B.过程性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

答案：B

12.某小学科学课上，教师组织学生种植凤仙花并记录生长过程，这主要落实了（）的课程目标。

A.科学知识掌握

B.科学探究能力

C.科学态度养成

D.科学技术应用

答案：B

13.根据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：D

14.学生在学习中出现“能听懂课但不会做题”的现象，可能是因为（）。

A.陈述性知识未掌握

B.程序性知识未内化

C.策略性知识缺失

D.元认知能力不足

答案：B（程序性知识是“如何做”的知识，需通过练习内化）

15.教师在教研活动中通过“课堂录像回放—同伴观察记录—集体讨论改进”提升教学技能，这属于（）。

A.微格教学

B.行动研究

C.案例分析

D.叙事研究

答案：A（微格教学通过录像反馈聚焦特定教学技能的训练）

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）

1.下列属于《义务教育课程方案（2022年版）》提出的课程核心素养特征的有（）。

A.综合性

B.阶段性

C.发展性

D.单一性

答案：ABC

2.教师在设计课堂提问时，应遵循的原则包括（）。

A.问题难度梯度化

B.问题类型多样化

C.提问对象全体化

D.问题答案唯一化

答案：