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幼儿小班安全教育

演讲人:

日期:

CATALOGUE

目录

01

02

03

04

日常活动安全

急救基础常识

防拐骗自我保护

交通安全认知

05

06

食品安全规则

消防安全要点

日常活动安全

01

遵守室内规则

不乱跑、不乱跳,保持安静,避免大声喧哗。

01

安全使用玩具

不玩尖锐、易碎的玩具,正确使用玩具,不随意乱扔。

02

防止跌倒和碰撞

在成人看护下活动,避免跌倒或撞到家具、墙角等硬物。

03

火电安全

不触摸电源插座、电线、火源等危险物品,远离热源和电源。

04

室内行为规范

户外游戏安全

遵守游戏规则

交通安全

防范陌生人

自我保护意识

在指定区域内游戏,不擅自离开集体,遵守游戏规则。

不在道路、停车场等地方玩耍,过马路时要走斑马线或人行天桥。

不与陌生人接触,不接受陌生人的礼物或食品,遇到危险及时呼救。

教会孩子基本的自我保护技能,如摔倒时如何保护头部、如何躲避危险等。

物品使用禁忌

药品安全

不随意翻动药品,不将药品当作玩具玩耍,不乱吃药。

01

食品安全

不吃过期、变质、不卫生的食品,不随意尝试未知的食物。

02

物品整理

将玩具、书籍等物品分类整理,不乱放,避免绊倒或误食。

03

尖锐物品

不玩剪刀、针、刀等尖锐物品,避免刺伤自己或他人。

04

交通安全认知

02

过马路注意事项

遵守交通规则

教育幼儿在过马路时,必须遵守交通规则,如红灯停、绿灯行。

走人行横道

过马路时要走人行横道,不在马路上随意穿行。

注意观察交通状况

在过马路时,要时刻注意观察交通状况,确保安全通过。

不与车辆争抢

教育幼儿不要与车辆争抢道路,避免发生交通事故。

交通信号识别

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教育幼儿认识红灯,红灯停止通行,等待绿灯亮起再通行。

红灯停

黄灯是警示信号,提示行人等待,准备停止通行。

黄灯警示

绿灯代表可以通行,但在通行时仍需注意观察交通状况,确保安全。

绿灯行

01

03

02

教育幼儿认识常见的交通标志,如斑马线、限速标志等,以便更好地遵守交通规则。

交通标志识别

04

校车乘坐规范

排队上车

系好安全带

听从司机指令

上下车有序

教育幼儿在校车到来时,要排队有序上车,不推不挤。

校车行驶时,幼儿必须系好安全带,确保行车安全。

在校车上要听从司机的指令,不要随意离开座位或打开车窗。

下车时要按顺序下车,不要急于奔向马路对面,确保安全。

防拐骗自我保护

03

拒绝陌生人接触

不接受陌生人给的糖果、玩具等物品

教育孩子在未经家长允许的情况下,不能接受陌生人给的任何物品。

不与陌生人走

陌生人敲门不开

告诉孩子,无论是陌生人说什么,都不要跟着他走。

教会孩子如何应对陌生人敲门的情况,包括不开门、不问话等。

1

2

3

牢记家庭信息

让孩子熟记父母、祖父母等家庭成员的姓名,以便在需要时寻求帮助。

记住家庭成员姓名

教会孩子记住家庭住址和电话号码,以便在迷路或紧急情况下寻求帮助。

记住家庭住址和电话号码

让孩子熟悉家庭成员的身份证,以便在必要时进行确认。

识别家庭成员的身份证

呼救场景演练

模拟走失情况

通过模拟走失的情景,教会孩子如何寻找警察、保安等可靠人员求助。

01

教授呼救技巧

教孩子在遇到危险时大声呼救,并教会孩子如何拨打紧急电话,如110、120等。

02

呼救信号的使用

告诉孩子在遇到危险时,可以通过喊叫、挥舞手臂等方式发出求救信号。

03

急救基础常识

04

轻微擦伤处理方法

用流动的水或生理盐水清洗伤口,除去表面灰尘或细菌。

清洁伤口

在伤口处涂抹消炎药膏,并用创可贴或纱布包扎。

涂抹药膏

用碘酒或酒精棉球对伤口进行消毒,避免感染。

消毒处理

01

03

02

定期观察伤口情况,如有红肿、化脓等迹象,及时就医。

观察伤口

04

鼻血应急操作

安静止血

坐姿止血

压迫止血

寻求帮助

让孩子保持安静,避免哭闹和头部过度摆动,以减少鼻血流出。

让孩子坐在椅子上,头部稍微前倾,避免鼻血倒流。

用干净的脱脂棉或纱布塞住鼻孔,进行压迫止血。

如无法止住鼻血,应及时寻求医生或成人的帮助。

报告教师流程

发生安全事故或身体不适时,第一时间向教师报告。

及时报告

向教师详细说明事故情况或身体症状,以便得到及时帮助。

详细说明

按照教师的指导进行后续处理,如前往医务室或拨打急救电话。

听从指导

在报告过程中保持冷静,不惊慌失措,以便更好地处理事故。

保持冷静

消防安全要点

05

火灾逃生演练

逃生路线识别

教育幼儿识别园内的逃生路线标识,熟悉安全出口位置。

01

逃生技巧训练

教会幼儿火灾发生时低姿态前进,用湿毛巾捂住口鼻等逃生技巧。

02

演练实施

定期进行火灾逃生演练,模拟真实情境,提高幼儿应对火灾的能力。

03

灭火器标识认知

灭火器存放位置

让幼儿知道灭火器存放的固定位置,以便在紧急情况下能找到并使用。

03

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