1船舶工程专业-大学生职业规划书.docVIP

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一、职业生涯规划基本信息

姓????名

出生年月

照片

性????别

民????族

籍贯

生源地

专业

船舶工程

年级

兴趣、特长

喜欢动漫、旅游。爱好阅读、音乐也喜欢运动

目标职业

技术经理

目标城市

杭州、深圳

目标职业理由(100字以内)

个人专业发展

个人兴趣方向所在

行业发展前景较好

中后期可转管理线

备选职业

1.行政管理2.公务员

二、职业生涯规划书

1、自我认知(主要从优劣势、个人兴趣等方面分析自我,并运用人才测评工具评估)

1.1职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发,我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评,结果如下:SAE

性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。

个性热情,渴望表现自己,有丰富的想象力和创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果;喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。

敢于冒险,喜欢竞争,精力充沛,个性积极,喜欢快节奏的生活;善于沟通协调,内心追求权力、权威和物质财富。

1.2职业能力

专业技能:自学能力强,能够很好的学习学校中所学的知识,并加以运用。

沟通技能:擅长人际交往,与人打交道,可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。

组织能力:进入大学以来,多次参与组织活动,在其中发挥着积极的作用。

英语水平:现在大一,英语能力还有待提高和加强。

计算机水平:熟练掌握Word,Excel,PPT等办公软件的使用与制作。

表达能力:口头表达能力与书面表达能力比较好,能够流畅表达自己的想法,顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求

1.3性格特征

我的优点:做事比较有耐心,有条理。对任何接手的事情要做的很好,有很强的责任心,也有很强的组织能力。喜欢实践,从实践中获得经验。做事积极主动并且在学习上很注重过程。

我的缺点:过于拘谨,不善于随机应变。对一些小事过于敏感。自我意识责任心过强,容易导致情绪化。

1.4职业价值观

职业价值观—成就感、个人价值、人际交往

我的职业价值观是在事业上我看重的是实现自我价值,所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方,并充分发挥我交际能力,以此实现我的目标,实现自我价值。

职业价值观对我们的行动起了指导作用,它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走,并且还会对我们的行动起积极作用。反而言之,错误的就会起误导作用。

2、职业认知(应用文献检索等方法介绍整体就业趋势、目标行业的行业现状、工作内容、对生活的影响等情况)

2.1家庭环境分析

家庭氛围和睦,父母对我比较严格,但对我不过分干涉,也不不过度保护。从小就要求我要独立自主,所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。

经济上:父母都是普通的企业职工,算是工薪阶层。家庭经济收入一般,但家庭资源足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育,家庭氛围良好。无生活上的负担压力,从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。从小到大一直在学校、班级担任各类职务,与老师、同学们关系融洽友好。

2.2学校环境分析

我所就读的学校浙江国际海运职业技术学院坐落于中国浙江舟山,是经浙江省人民政府批准建立的全日制普通高等职业学校。

学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚,学生对专业学习一直十分刻苦努力,也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中,参加过学校的社团活动,对提升自我与人交际能力有积极的作用,并且在学校业余时间做兼职,在不影响学习的同时,锻炼了自己的能力。而且也扩大了自己的人际圈子。

社会环境分析

随着社会经济的发展,人们教育观念的提升,国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示,全国2021届毕业生数量预计将达到909万人,同比增加35万人,毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象,大学生就业难、失业率居高这些问题,都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题,我们学生应该做的,就是要不断的提升自己的综合能力,加强专业知识的学习,努力提升专业技能修养,从而具备良好的适应社会的能力。

2.3职业环境分析

行业分析

随着社会经济的发展,当前对外贸易行业比较发达,船舶公司岗位越来越受到社会的关注和认可。而且技术工程师薪酬水平高,受人尊敬。发展前景好,与自己的职业理想匹配。

职业分析

工作内容

负责与船厂、船东的技术协议谈判、制作与评审;

负责主营产品的设计与开发的策划、输入、输出、评审、验证、确认与修改;

负责处理生产及调试现场重大技术问题,指导现场调试施工,及时修改图

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