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中班幼儿重阳节庆祝活动方案

一、活动背景

重阳节（农历九月初九）是中国的传统节日，又称“老人节”，寓意“长寿”“敬老”。中班幼儿（4-5岁）处于“自我中心”向“社会交往”过渡的关键期，通过本次活动，旨在让幼儿了解重阳节的文化内涵，感受与老人之间的亲情，学会用简单的方式表达对长辈的关爱，培养“尊敬长辈、关爱老人”的良好品德。

二、活动目标

认知目标：知道重阳节是农历九月初九，了解“登高、赏菊、吃重阳糕、敬老人”等传统习俗。

情感目标：感受与长辈共同活动的温暖，激发对长辈的敬爱之情。

技能目标：能用语言、动作（如拥抱、捶背）、手工等方式表达对长辈的祝福，提升社会交往能力。

三、活动准备

（一）物质准备

传统元素道具：茱萸枝（仿真）、菊花茶、重阳糕（提前联系食堂准备或家长自带）、传统音乐（如《重阳节童谣》《外婆的澎湖湾》）。

手工材料：红色卡纸（剪成长方形）、油画棒、贴纸、毛线（做“寿桃挂饰”）、彩纸（剪成菊花形状）、胶水、安全剪刀。

互动道具：小礼物（如幼儿绘画作品、手工贺卡）、小椅子（围成半圆，方便老人就坐）、相机（记录活动瞬间）。

环境布置：活动室悬挂幼儿画的“菊花”“寿桃”“爷爷奶奶的画像”，张贴“重阳节习俗”图片（如登高、赏菊），营造温馨的节日氛围。

（二）经验准备

提前1周通过家长群告知活动主题，邀请幼儿的爷爷/奶奶或其他长辈（如外公、外婆）参与活动。

活动前1天，通过绘本、儿歌（如《九月九日忆山东兄弟》）向幼儿介绍重阳节的习俗，激发幼儿对活动的期待。

四、活动流程

本次活动分为“知习俗—暖亲情—送祝福—乐互动”四个环节，总时长约60分钟，符合中班幼儿的注意力特点（每环节15-20分钟）。

环节一：知习俗——重阳节的小秘密（10分钟）

目标：初步了解重阳节的传统习俗，激发对节日的兴趣。

过程：

导入：教师播放《重阳节童谣》，出示“茱萸”“菊花”“重阳糕”的图片，提问：“小朋友们，今天老师带来了几样宝贝，你们认识吗？猜猜它们和哪个节日有关？”

讲解习俗：

出示日历，指着重阳节（九月初九）的日期，说：“九月初九是重阳节，又叫‘老人节’，是爷爷奶奶、外公外婆的节日。”

用简单的话讲解习俗：“重阳节的时候，人们会去登高（爬小山），赏菊花，吃重阳糕（糕和高同音，希望老人健康长寿），还会给爷爷奶奶送礼物，说祝福的话。”

互动提问：“你们的爷爷奶奶知道重阳节吗？他们平时会做什么？”（引导幼儿分享与长辈的日常互动，如“奶奶会给我讲故事”“爷爷会陪我玩”。）

环节二：暖亲情——给爷爷奶奶捶捶背（15分钟）

目标：用肢体动作表达对长辈的关爱，感受亲情的温暖。

过程：

邀请长辈入场：播放《外婆的澎湖湾》，幼儿排好队，拿着小礼物（如绘画作品）走到爷爷奶奶面前，说：“爷爷奶奶，重阳节快乐！请坐！”（引导幼儿主动搬椅子给长辈。）

捶背环节：教师示范：“小朋友们，我们可以给爷爷奶奶捶捶背，这样他们会很舒服哦！”幼儿站在爷爷奶奶身后，用小拳头轻轻捶背，边捶边说：“爷爷奶奶，你们辛苦了，我爱你们！”

分享感受：请幼儿说说“爷爷奶奶刚才笑了，你心里是什么感觉？”（引导幼儿说出“开心”“温暖”等词汇）；请爷爷奶奶说说“孙子/孙女给你捶背，你开心吗？”（鼓励长辈肯定幼儿的行为，增强幼儿的成就感。）

环节三：送祝福——做一张“爱心贺卡”（20分钟）

目标：用手工制作表达祝福，提升动手能力。

过程：

示范制作：教师出示红色卡纸（折成贺卡形状），示范如何用油画棒画“爱心”“菊花”，用贴纸装饰，并在里面写一句祝福的话（如“爷爷奶奶，我爱你们！”“祝爷爷奶奶身体健康！”）。

幼儿操作：幼儿分组制作，教师巡回指导，重点帮助能力较弱的幼儿（如握笔、粘贴）。提醒幼儿：“贺卡要做得漂亮，爷爷奶奶会喜欢的！”

赠送贺卡：幼儿完成后，走到爷爷奶奶面前，双手递上贺卡，说：“爷爷奶奶，这是我给你做的贺卡，祝你重阳节快乐！”（引导幼儿与长辈拥抱，增进情感。）

环节四：乐互动——一起吃重阳糕、做游戏（15分钟）

目标：通过集体游戏和分享美食，感受与长辈共同活动的快乐。

过程：

分享重阳糕：教师将重阳糕分发给幼儿和长辈，提醒幼儿：“先给爷爷奶奶吃，说‘爷爷奶奶，请吃重阳糕，祝你长寿！’”（引导幼儿学会分享。）

传统游戏——菊花蹲：

规则：幼儿和长辈分成“菊花组”“茱萸组”，教师喊“菊花蹲，菊花蹲，菊花蹲完茱萸蹲”，被喊到的组要蹲下，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”。

目的：通过游戏让幼儿和长辈一起动起来，感受互动的乐趣。

合影留念：全体幼儿和爷爷奶奶一起站成圆圈，教师用相机拍照，说：“小朋友们，和爷爷奶奶一起笑一个，让这张照片记住我们今天的快乐！”

五、注意事项

安全保障：

重阳糕要确保温热、软硬适中，避免幼儿噎到；提前询问长辈是否有饮食禁忌（如糖尿病老人不能吃甜食）。

捶背时提醒幼儿力