Unit8A2语法重点:how much与how many用法及食物制作描述.pdfVIP

Unit8A2语法重点:how much与how many用法及食物制作描述.pdf

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SectionA2(GrrFocus-3c)

一、教学目标:

1.语言知识目标:

1)学习掌握下列词汇:sugar,cheese,popcorn,corn,machine,dig,hole

2)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。

3)掌握正确用howmuch和howmany对事物的数量进行提问。

4)能够熟练运用所学的知识,来正确描述做简单食物的过程,正确运用表示

顺序的词。

2.态度价值观目标:

1)通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生

活阅历,培养实践操作能力和动手能力。

2)通过食物制作过程的介绍,让学生认识到成果的来之不易,使之懂得

不能浪费食物,珍惜他人的成果。

二、教学重难点

1.教学重点:

1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。

2)掌握正确用howmuch和howmany对事物的数量进行提问。

2.教学难点:

1)能够熟练运用所学的知识,来正确描述做简单食物的过程,正确运用表示

顺序的词。

2)能够分清可数名词与不可数名词,会用数量词来计量一些不可数名词。

三、教学过程

I.Warming-upandrevision

1.Game:Howdoyoumakeabananamilkshake?

LetsomeSsdescribehowtomakeabananamilkshake.

Attentiontouse“first,next,then,finally”correctly.

2.HowdoyoumakeaRussiansoup?

Attentiontouse“first,next,then,finally”correctly.

II.GrrFocus.

A2部分(语法焦点3c)

一、教学目标:

1。语言知识目标:

1)学习掌握下列词汇:sugar,cheese,popcorn,corn,

machine,dig,hole2)进行进一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和

词组。3)掌握正确用多少和多少对事物的数量进行提问。4)能够熟练运用所

学的知识,来正确描述做简单食物的过程,正确运用表示顺序的词。

2.价值观目标:

1)通过食物制作过程的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,

增长生活阅读历,培养节约实践操作能力和行为能力。2)通过食物制作过

程的介绍,让学生认识成果的来之不易,使之不能夺取食物,珍惜别人

的成果。

二、教学重难点

1。教学重点:

1)复习巩固A部分所学的生词和词组,达到运用的目标。2)掌握正确

用多少和多少对事物的数量进行提问。

2.教学难点:

1)能够运用所学的知识,来正确描述做简单食物的过程,正确运用表示顺序

的词。2)能够分清可数名词与不可数名词,会用数量词来计量一些不可数

名词。

三、教学过程

一、热身和复习

1.游戏:如何制作香蕉奶昔?让一些SS描述一下

如何制作香蕉奶昔。注意正确使用“first、next、

then、finally”。2.如何做俄罗斯汤?注意正确使用

“first、next、then、finally”。二.语法焦点。

1.学生阅读GrrFocus中的句子,然后做填空练习。

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