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《基于核心素养的初中历史教学与传统文化传承研究》论文.docx

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    《基于核心素养的初中历史教学与传统文化传承研究》论文

    摘要：本文以核心素养为视角，探讨初中历史教学与传统文化传承之间的关系，旨在为提升初中历史教学质量和传承我国优秀传统文化提供理论依据。通过分析当前初中历史教学现状，提出基于核心素养的教学策略，以实现历史教学与传统文化传承的有机结合。

    关键词：核心素养；初中历史教学；传统文化；传承

    一、引言

    （一）1.核心素养在初中历史教学中的重要性

    随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。初中历史教学作为传承我国优秀传统文化的重要途径，核心素养的培养显得尤为重要。首先，历史核心素养有助于培养学生对国家历史的认同感和自豪感，增强民族凝聚力。其

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