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高中英语教学中情感态度教学对学生学习动机的影响研究论文.docx

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    高中英语教学中情感态度教学对学生学习动机的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语教学中情感态度教学对学生学习动机的影响。通过分析情感态度教学在英语教学中的重要性，以及其对学生学习动机的积极作用，本文提出了相应的教学策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

    关键词：高中英语教学，情感态度教学，学习动机，教学策略

    一、引言

    （一）情感态度教学在高中英语教学中的重要性

    1.情感态度教学有助于激发学生的学习兴趣

    在高中英语教学中，情感态度教学关注学生的情感需求，充分调动学生的积极性。兴趣是学习的最好老师，当学生对英语产生浓厚的兴趣时，他们会更加主动地投入到学习中，从而提高学习效果。通过情感态度教学

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