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初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的可持续发展教育策略研究论文.docx

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    初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的可持续发展教育策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中语文“思辨性阅读与表达”教学中融入可持续发展教育策略的有效途径。通过分析当前教育背景及教学现状，提出相应的教学策略，以培养学生的思辨性阅读与表达能力，为我国可持续发展教育贡献力量。

    关键词：初中语文；思辨性阅读与表达；可持续发展教育；教学策略

    一、引言

    （一）1.教育背景与可持续发展教育的需求

    随着我国社会经济的快速发展，教育改革也在不断推进。可持续发展教育作为教育改革的重要内容，旨在培养学生具备可持续发展的观念、知识和能力。在初中语文教学中，融入可持续发展教育理念，有助于提高学生的综合素质，培养他们适应未来

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