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小学生数学文化素养的培养与提升路径论文.docx

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    小学生数学文化素养的培养与提升路径论文

    摘要：本文旨在探讨小学生数学文化素养的培养与提升路径。通过阐述数学文化素养的概念，分析其在小学教育中的重要性，提出具体可行的培养策略，为提升小学生数学文化素养提供理论依据和实践指导。

    关键词：小学生；数学文化素养；培养；提升路径

    一、概念阐述

    （一）1.数学文化素养的内涵

    数学文化素养是指个体在数学学习过程中所形成的对数学知识的理解、运用和创新能力，以及在此基础上形成的数学思维方式、价值观和人文素养。数学文化素养包括数学知识、数学方法、数学思维和数学价值观等方面。具体来说，数学文化素养包括以下几个方面：

    （1）对数学知识的理解：掌握数学基础知识，理解数

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