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高中数学抽象思维培养中的情境教学策略研究论文.docx

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    高中数学抽象思维培养中的情境教学策略研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨高中数学抽象思维培养中的情境教学策略。通过分析情境教学在激发学生兴趣、促进理解抽象概念和提升思维品质方面的作用，提出具体的教学策略和方法。研究表明，情境教学能够有效提升学生的数学抽象思维能力，为高中数学教学改革提供新的思路。

    **关键词**：高中数学；抽象思维；情境教学；教学策略

    一、引言

    随着新课程改革的不断深入，高中数学教学越来越注重学生思维能力的培养，尤其是抽象思维能力的提升。抽象思维作为数学学习的核心能力之一，直接影响学生对数学概念的理解和应用。然而，传统的教学模式往往难以有效激发学生的抽象思维。情境教学作为一种新

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