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摘要
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）提出了多
维度的课程目标，包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等。“听赏与
”35,
评述作为～年级音乐课程的首要学习任务，能够全面覆盖这些目标通过听
赏培养学生的审美感知，通过评述锻炼学生的艺术表现和创意实践能力,同时在
欣赏不同文化背景的艺术作品中增强学生对文化的理解。
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