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人教版·二年级语文下册
第二单元
制作人:阿热勒镇提格艾日克村小学
罕佐热姆·伊麦尔
;状元成才路;纹;状元成才路;状元成才路;状元成才路;本文主要写了我们一家人出去散步,妹妹走累了,想要爸爸妈妈抱,结果______________________自己跑回了家。这个故事告诉我们________________________________。;;状元成才路;;妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”;妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株(zhū)柳树下,拾(shí)起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑(qí)着它回家吧。”;状元成才路;状元成才路;状元成才路;随堂练习;状元成才路;2.读句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化。;第一个句子说明妹妹觉得累了,不想自己走,想妈妈抱回家。
第二个句子说明妹妹愿意自己走回家,而且心里很高兴。妹妹发生这样的变化是因为爸爸的引导和鼓励。;流利有感情地朗读这篇课文。
说一说学完这篇文章后你有什么感想?在以后的生活当中如果你遇到这种情况你会怎么办?
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