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小学科学课堂提问策略在培养学生探究能力中的应用论文.docx

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    小学科学课堂提问策略在培养学生探究能力中的应用论文

    摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中提问策略的应用，以及其在培养学生探究能力中的重要作用。通过分析现有问题，提出针对性的提问策略，以期为小学科学教师提供有益的教学参考。

    关键词：小学科学课堂；提问策略；探究能力；教学应用

    一、引言

    （一）1.提问在小学科学课堂中的重要性

    在小学科学教学中，课堂提问是一种不可或缺的教学手段。它不仅能激发学生的兴趣，还能引导他们主动思考、积极探索。首先，课堂提问能够帮助学生明确学习目标，使他们带着问题去学习，从而提高学习效率。例如，在讲解“光的传播”这一章节时，教师可以通过提问：“同学们，你们知道光是如何传播的吗？

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