国家公务员录用考试《行测》题(副省级网友回忆)含答案详解（夺分金卷）.docxVIP

国家公务员录用考试《行测》题(副省级网友回忆)

第一部分单选题(100题)

1、在临床试验中，哪个阶段主要评估新药的有效性？

A.I期临床试验

B.II期临床试验

C.III期临床试验

D.IV期临床试验

【答案】：C.III期临床试验

【解析】III期临床试验主要评估新药的有效性。

2、张强在撰写公文时，若需引用市政府公文，引用的方式应当是（）。

A.先引发文机关，再引发文字号

B.先引发文字号，再引标题

C.先引标题，再引发文字号

D.先引发文机关，再引发文字号，最后引公文标题

【答案】：C

【解析】在公文中引用其他公文时，正确的引用方式是先引标题，再引发文字号。这是公文引用的规范要求，按照这样的顺序引用可以清晰准确地指向被引用的公文，便于读者快速准确地查找和核对相关公文内容。如果先引发文机关、先引发文字号或者先引发文机关和文号再引标题等方式，都不符合公文引用的标准规范，可能会造成引用的混乱和不清晰。所以正确的引用方式应是先引标题，再引发文字号。

3、《法经》贯彻了（）的法治理论。

A.儒家“德主刑辅、礼刑并用”

B.墨家“兼爱、非攻”

C.法家“轻罪重刑”

D.道家“无为而治”

【答案】：C

【解析】《法经》是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典，由战国时期魏国李悝制定。《法经》贯彻了法家“轻罪重刑”的法治理论。儒家主张“德主刑辅、礼刑并用”，强调道德教化在治理国家中的重要性，通过礼仪规范人们的行为，刑罚作为辅助手段来维护社会秩序，与《法经》所体现的思想不同。墨家倡导“兼爱、非攻”，即主张无差别地爱一切人，反对战争和侵略，其关注的是人与人之间的平等、互助和社会的和平，并非《法经》所贯彻的法治理论。道家提倡“无为而治”，认为统治者应尽量减少对社会的干预，让事物自然发展，这与《法经》积极发挥法律作用治理国家的理念相悖。综上，本题应选贯彻了法家“轻罪重刑”法治理论。

4、下列关于外国文化，说法错误的是（）。

A.但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利人文主义“三杰”

B.莎士比亚创作的四大悲剧是《威尼斯商人》《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》

C.牛顿是微积分理论的创立者之一

D.英国作家詹姆斯·乔伊斯的著作《尤利西斯》是意识流的代表作之一

【答案】：B

【解析】本题可对每个要点所涉及的内容进行逐一分析判断。意大利人文主义“三杰”指的是但丁、彼特拉克和薄伽丘，他们在意大利文艺复兴早期发挥了重要作用，以文学创作等形式宣扬人文主义思想，所以该要点表述正确。莎士比亚创作的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，而《威尼斯商人》是一部具有讽刺性的喜剧，并非悲剧。因此该要点表述错误。微积分理论的创立是数学史上的重要里程碑，牛顿和莱布尼茨是微积分理论的创立者，他们各自独立地发展了微积分，为数学和科学的发展奠定了基础，所以该要点表述正确。詹姆斯·乔伊斯是英国作家，其著作《尤利西斯》采用了意识流的写作手法，是意识流文学的代表作之一，展现了意识流文学的独特魅力和艺术价值，所以该要点表述正确。综上，说法错误的是关于莎士比亚四大悲剧的表述内容。

5、魏晋玄学中，哪一派最为流行？

A.理学派

B.玄学派

C.道学派

D.名学派

【答案】：B

【解析】魏晋玄学中，玄学派最为流行，对当时的哲学和文学有深远影响。

6、能够预见到潜在利益，且认识到唯有进行制度创新才可以获取这种潜在利益的决策者是（）。

A.领导者

B.第一行动集团

C.第二行动集团

D.管理者

【答案】：B

【解析】预见到潜在利益，并认识到只有进行制度创新才能得到这种潜在利益的主体是第一行动集团。第一行动集团是制度创新的倡导者和推动者，他们发现制度创新所带来的潜在利益，主动发起制度创新。领导者、管理者并不一定专门针对预见到潜在利益并推动制度创新这一特定行为。而第二行动集团是在第一行动集团推动制度创新后，帮助实施制度创新的团体，本身并不起到预见潜在利益和发起制度创新的作用。所以答案是第一行动集团。

7、下列选项中不属于描述管理方法的是（）。

A.德才兼备，选贤任能

B.刚柔并济，奖罚分明

C.勤于教养，百年树人

D.修身养性，治国平天下

【答案】：D

【解析】“德才兼备，选贤任能”是涉及到挑选合适人才进行管理的方法，关注管理者选拔人才时应考虑的品德和才能标准，有利于组建更高效的管理团队。“刚柔并济，奖罚分明”是一种常见的管理手段，通过结合强硬和温和的管理方式，同时运用奖励和惩罚机制来激励员工、规范行为，推动管理目标的实现。“勤于教养，百年树人”强调培养人才的重要性，体现了在管理中注重对人员的培养和教育，通过长期投入来提升团队或组织的整体素质，是一种有效的管理方法。而“修身养性，治国平天下”更多是强调个人的道德修养和抱负，重点在于