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自主招生江西省赣州市面试题(中考)模拟精练试题精析

面试问答题（共20题）

第一题

请用最简洁的语言描述一下什么是“函数”？并举一个日常生活中你所熟悉的函数关系的例子。

答案：

概念描述：函数是一类数学关系，它表示一个变量（函数值或因变量）依赖于另一个变量（自变量）的变化。对于自变量在允许的取值范围内的每一个确定的值，函数值有唯一确定的值与之对应。

日常例子：商店卖苹果，苹果的单价是每斤5元。那么购买苹果的总费用（函数值）就取决于购买苹果的重量（自变量）。如果用F表示总费用，W表示苹果的重量（单位：斤），那么F=5*W。这里，重量W是自变量，总费用F是因变量，它们之间就构成了一种函数关系。

解析：

概念理解的准确性：答案中对函数概念的描述把握了核心要点：“一个变量依赖于另一个变量”、“自变量取值确定，函数值唯一确定”。即使语言简洁，也要体现出对“对应关系”和“唯一性”的理解。提到了“自变量”和“因变量”，也是正确的。

简洁性的体现：语言力求精炼，避免冗余的修饰和解释，直接点明定义和核心特征。

日常例子的恰当性：例子选择了“苹果购买”这样非常贴近学生生活的场景，易于理解。关系式F=5W简单明确，清晰地展示了自变量（重量W）的变化如何唯一确定因变量（费用F）的变化，符合函数的定义。这个例子直观地说明了函数在现实世界中的应用。

逻辑清晰：答案先给出抽象的定义，再通过具体的日常例子来阐释和验证定义，逻辑结构清晰。

这个题目旨在考察学生对于函数这一基本数学概念的理解，以及将其与实际生活联系、进行简单抽象的能力。同时，也测试了学生的语言表达能力和举例说明的能力。

第二题

请说说你对“失败是成功之母”这句话的理解。在你经历过的学习或生活中，是否有具体的例子可以佐证你的看法？如果有，请分享，并说明从中学到了什么。

答案：

理解：

“失败是成功之母”这句话形象地指出了失败与成功之间的辩证关系。它并非鼓励人们故意去失败，而是强调失败是尝试过程中不可避免的一部分，也是通往成功的必经之路。每一次失败都意味着一次错误、一次教训、一次更接近成功的机会。从中吸取教训，总结经验，调整方法，就能逐渐减少失败的可能性，最终走向成功。成功往往不是一蹴而就的，它建立在无数次尝试和从失败中学习的基础之上。

个人例子：

在我初二学年初的英语口语演讲比赛中，我准备了很长时间，自认为准备得比较充分。但比赛时，由于紧张，我忘记了稿子的部分内容，而且发音也有些失误，最终获得了三等奖。这次失败是我预料之外的，当时我感到很失落。

学到的：

从这次经历中，我学到了几点宝贵的经验：

充分准备与模拟演练的重要性：我意识到光有准备是不够的，更重要的是要在类似真实比赛的压力下反复演练，直到完全熟悉，能够临场应变。我之后每次重要的口语表达，都会进行严格的模拟练习。

正确看待失败：这次失败让我明白，一次的挫败不代表终点，而是反思和改进的起点。我不能再因为害怕失败而不敢尝试，而是要把它看作是提升自己的契机。

情绪管理至关重要：紧张是导致我发挥失常的重要原因。我开始学习一些缓解紧张情绪的方法，比如深呼吸、积极的心理暗示等，并在后续的类似活动中刻意练习。

细节决定成败：发音等细节问题直接影响了最终效果。这让我更加注重平时学习的细节，力求准确无误。

总结：

这次演讲比赛的经历虽然让我遭遇了失败，但确实是“成功之母”的体现。它让我感受到了失败的滋味，也让我通过反思总结，获得了更扎实的准备方法、更强大的抗压能力和更注重细节的意识。这些收获让我在之后的学习和类似的活动中受益匪浅，也更有信心去迎接新的挑战，因为我明白失败并不可怕，关键在于能否从中汲取力量，持续进步，离成功更近一步。

解析：

对“失败是成功之母”的理解：考生需要展现出对这句话深层含义的理解，不仅仅是停留在字面意思。应能阐述失败是过程、是教训、是通往成功必经的阶段，强调从中学习的重要性。这部分体现了考生的思考深度和语言表达能力。

个人例子的选择与阐述：选择一个真实、具体的、有代表性的学习或生活经历至关重要。例子应能清晰展示一个“失败”情境，并且能够证明从失败中“学习到”了东西，且这些学习对后续行为产生了积极影响。例子的细节（如准备、失败过程、感受、后续改进）让回答更具说服力和真情实感。此部分考察了考生的自我反思能力、归纳总结能力以及举例说明的能力。

学到的内容：这是回答的关键，直接回应题目“说明从中学到了什么”。考生需要提炼出具体的、可操作的收获，例如学习方法、心态调整、技能提升等。这些收获应与所举例子紧密相关，并且具有普遍意义或启发性。此部分考察了考生的提炼能力、总结能力和反思的价值。

结构逻辑与语言：回答应条理清晰，逻辑顺畅，语言表达流畅、准确。通常采用总分总的结构会显得更有条理。此部分考察了考生的思维