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广东2025国家公务员行测考试真题

第一部分单选题(100题)

1、某地区2000年的人均消费支出为3000元，2010年的人均消费支出为4500元，求这10年的平均年增长率？

A.6.1%

B.7.2%

C.8.5%

D.9%

【答案】：A

【解析】使用复合增长率公式：(4500/3000)^(1/10)-1=0.061=6.1%。

2、公共服务评估中的‘客户满意度’指标主要衡量的是什么？

A.公共服务的使用频率

B.公共服务的响应速度

C.公众对公共服务的满意程度

D.公共服务的财务状况

【答案】：C

【解析】客户满意度指标主要衡量公众对公共服务的满意程度，是评估服务质量的重要手段。

3、“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。”大力推进全民守法，要求（）。①立法、司法和守法方面一律平等②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D

【解析】推进全民守法，需要引导全体人民自觉守法，使人们树立遇事找法、解决问题靠法的意识，让法治观念深入人心，这样才能确保法律得到切实的遵守和执行，故引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法是大力推进全民守法的要求之一；同时，利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法，可以提高全民的法律知识水平，增强全民的法治意识，为推进全民守法奠定坚实的基础。而公民在法律面前一律平等主要是指公民在守法和适用法律上一律平等，立法方面并不平等，因为法律体现统治阶级的意志，不同阶层在立法过程中的参与度和影响力存在差异，所以“立法、司法和守法方面一律平等”表述错误；公民表达诉求必须在法律允许的范围内，要通过合法、有序的方式进行，“以各种方式表达诉求”的说法过于绝对，没有强调合法性和有序性。因此，大力推进全民守法要求引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，以及利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法。

4、甲借给乙100万元，约定利息为1万元。下列说法正确的是（）。

A.该借款合同是实践合同

B.该借款合同是无偿合同

C.该借款合同中双方均负有义务

D.该借款合同自甲乙口头达成一致时生效

【答案】：A

【解析】借款合同分为金融机构借款合同和自然人之间的借款合同。自然人之间的借款合同是实践合同，自贷款人提供借款时成立。本题中是甲借给乙100万元，属于自然人之间的借款合同，应自甲提供借款时合同才成立，所以该借款合同是实践合同。约定利息为1万元，说明这是有息借款合同，并非无偿合同。在该借款合同中，仅借款人负有到期返还借款并支付利息的义务，出借人并没有对应的义务，并非双方均负有义务。自然人之间的借款合同是实践合同，并非自甲乙口头达成一致时生效，而是自甲提供借款时生效。综上，说法正确的是该借款合同是实践合同。

5、如果四个数2,4,6,8的加权平均数，其中2的权重为1，4的权重为2，6的权重为3，8的权重为4，计算结果是什么？

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：B

【解析】加权平均数=(2*1+4*2+6*3+8*4)/(1+2+3+4)=(2+8+18+32)/10=60/10=6。

6、战国七雄中，哪个国家最早实行变法？

A.秦国

B.楚国

C.韩国赵国魏国

D.燕国

【答案】：C

【解析】韩国、赵国和魏国是战国七雄中最早实行变法的国家，其中韩昭侯和赵武灵王变法较为著名。

7、学习型组织理论包含五个组成部分，分别是（）。

A.独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习

B.系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习

C.独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习

D.系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习

【答案】：B

【解析】学习型组织理论是彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出的，其五个组成部分是系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习。系统思考是核心，它将其他四项修炼整合在一起，引导人们从整体而非局部、从动态而非静态、从过程而非事件的角度看待问题。自我超越强调个人成长和学习，能够不断明确和深化自己的愿景，集中精力，培养耐心，客观地观察现实，不断地突破自己的能力上限，创造出真心向往的结果。心智模式影响着我们如何理解世界以及如何采取行动，改善心智模式就是要反思和探询我们内心深处的思维方式，消除其中的偏见和误解。共同愿景是组织中人们共同持有的意象或景象，它为组织的学习提供了焦点与能量。团队学习能使团体的智商大于个体智商之和，使团体能够发挥出超乎个人才华总和的巨大知识