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2025年中学化学实验探究与创新能力提升模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题只有一个正确选项，将正确选项的字母填在题后括号内。每小题2分，共20分）

1.某同学用天平称量固体药品时，指针偏向右边，接下来的正确操作是（）。

A.向右调节平衡螺母

B.向右移动游码

C.取下部分药品

D.向左盘添加药品

2.下列关于实验室废液处理的说法中，正确的是（）。

A.含酸碱的废液可以直接倒入下水道

B.沉淀物可以直接倒入下水道

C.废弃的金属针头可以随意丢弃

D.汞滴落入水槽，可用硫粉覆盖处理

3.用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈（主要成分为Fe?O?），反应的化学方程式为__________。该反应属于基本反应类型中的__________反应（填基本反应类型）。

4.某兴趣小组设计实验探究影响过氧化氢（H?O?）分解速率的因素。他们取两支相同试管，分别加入等体积等浓度的H?O?溶液，均加入少量二氧化锰（MnO?）作为催化剂，其中一支试管用少量光照射。实验现象表明，__________能加快H?O?的分解速率。

5.将打磨过的铝片放入盛有硫酸铜溶液的试管中，观察到铝片表面有红色固体生成，溶液蓝色逐渐变浅。该反应的化学方程式为__________。此实验说明了铝的金属活动性比铜强。

6.实验室用加热高锰酸钾（KMnO?）的方法制取氧气。为收集较纯净的氧气，应选择__________收集方法；为控制反应速率，可采取的措施是__________。

7.浓硫酸具有脱水性和吸水性，不慎沾到皮肤上，应立即采取的紧急处理方法是__________。

8.现有下列物质：①洁净的空气②冰水混合物③纯净水④碳酸钠晶体⑤铁粉。其中属于化合物的是__________（填序号）。

9.某化学小组为了探究铁生锈的条件，设计了以下实验（如图所示，为示意图，A、B为干燥的试管，C为湿润的试管，D为水）。（*此处原文要求无图表，但题目提及示意图，为符合要求，改用文字描述*）实验A中放入的是干燥的铁钉，实验B中放入的是干燥的棉花和铁钉，实验C中放入的是湿润的棉花和铁钉，试管D中充满水并倒置在C试管口。几天后，观察到C试管中的铁钉生锈，而A、B试管中的铁钉无明显变化。该实验结果表明，铁生锈必须同时接触__________。

10.某化学方程式书写完全正确，其中反应物和生成物均为一种化合物。该反应可能属于__________反应（填基本反应类型）。

二、填空题（请将答案填写在横线上。每空1分，共15分）

11.氢气在氧气中燃烧，产生__________色火焰，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，该反应的化学方程式为__________。

12.用化学符号表示：

(1)两个氮原子：__________；

(2)氧化铝：__________；

(3)硫酸根离子：__________。

13.浓盐酸具有挥发性，打开瓶塞会观察到__________现象。为验证这一性质，可以进行的简单实验是__________。

14.实验室用氯酸钾（KClO?）和二氧化锰（MnO?）混合制取氧气，反应后固体混合物中一定含有的物质是__________和__________（填化学式）。

15.测定空气中氧气含量，常用红磷在密闭容器中燃烧。该反应的化学方程式为__________。实验结束后，集气瓶内剩余气体主要成分是__________。

三、简答题（请根据要求作答。共35分）

16.（6分）请简述使用酒精灯加热试管内液体时的注意事项。（至少写出三点）

17.（8分）为了验证碳、氢、氧三种元素的存在，某同学进行了如下实验（部分操作和现象略去）：

(1)实验一：将蜡烛在空气中燃烧，观察到蜡烛变熔、产生__________色火焰，在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现__________。该实验证明了蜡烛中含有__________元素。

(2)实验二：将蜡烛燃烧产生的气体通过灼热的氧化铜，观察到氧化铜由黑色变为__________色。该反应的化学方程式为__________，该实验证明了蜡烛燃烧产物中含有__________元素。

(3)综合上述实验，可以得出蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡的化学式可以表示为CnH?n+?，其中n的数值范围大致在__________之间。（提示：可根据常见石蜡的组成和相对分子质量估算）

18.（7分）请设计一个实验方案，探究影响铁钉在空气中锈蚀快慢的因素。要求：

(1)简述实验步骤；

(2)