幼儿园校园欺凌安全教育活动记录.docxVIP

第1篇

一、活动背景

近年来，校园欺凌事件在幼儿园中时有发生，这不仅严重影响了幼儿的身心健康，也引起了社会各界的广泛关注。为了提高幼儿的安全意识，预防校园欺凌事件的发生，我们幼儿园特开展了“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”的安全教育活动。

二、活动目标

1.让幼儿了解校园欺凌的概念、表现形式及危害。

2.培养幼儿的自我保护意识，提高应对校园欺凌的能力。

3.增强幼儿的道德观念，学会尊重他人，关爱同伴。

4.培养幼儿的团队合作精神，共同营造和谐校园氛围。

三、活动时间

2022年10月15日

四、活动地点

幼儿园多功能厅

五、活动对象

全园幼儿及教师

六、活动准备

1.制作校园欺凌宣传海报、展板。

2.准备校园欺凌相关案例视频、图片。

3.准备互动游戏、角色扮演等教学素材。

4.安排教师进行活动讲解、引导。

七、活动过程

1.开场致辞

活动开始，园长向全体师生介绍了本次活动的目的和意义，强调了校园欺凌的危害性，呼吁大家共同努力，共建和谐校园。

2.宣传教育

（1）播放校园欺凌案例视频，让幼儿直观地了解校园欺凌的危害。

（2）展示校园欺凌宣传海报、展板，让幼儿认识到校园欺凌的表现形式。

（3）教师讲解校园欺凌的概念、表现形式及危害，引导幼儿正确认识校园欺凌。

3.互动环节

（1）组织幼儿进行“我说你做”游戏，让幼儿在游戏中学会如何保护自己。

（2）开展角色扮演活动，让幼儿模拟校园欺凌场景，学会如何应对。

（3）邀请家长参与活动，共同探讨如何预防校园欺凌。

4.案例分析

教师选取典型案例，引导幼儿分析案例中欺凌者和被欺凌者的心理，让幼儿认识到校园欺凌的危害，学会关爱他人。

5.总结发言

园长对本次活动进行总结，强调预防校园欺凌的重要性，呼吁全体师生共同努力，共建和谐校园。

八、活动效果

1.幼儿对校园欺凌有了更深入的了解，提高了安全意识。

2.幼儿学会了如何保护自己，提高了应对校园欺凌的能力。

3.幼儿增强了道德观念，学会了尊重他人，关爱同伴。

4.幼儿园营造了和谐校园氛围，为幼儿的健康成长提供了保障。

九、活动反思

1.活动形式多样，内容丰富，幼儿参与度高，达到了预期效果。

2.教师在活动中注重引导，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习效果。

3.家长参与活动，有助于家园共育，共同预防校园欺凌。

4.活动结束后，教师应继续关注幼儿在校园欺凌方面的表现，及时给予指导和帮助。

十、后续工作

1.定期开展校园欺凌安全教育活动，提高幼儿的安全意识。

2.加强教师培训，提高教师应对校园欺凌的能力。

3.加强家校沟通，共同预防校园欺凌。

4.建立校园欺凌举报机制，及时发现和处理校园欺凌事件。

通过本次幼儿园校园欺凌安全教育活动，我们希望全体师生共同努力，为幼儿营造一个安全、和谐、快乐的成长环境。

第2篇

一、活动背景

近年来，校园欺凌事件频发，不仅给受害者带来了身心伤害，也给家庭和社会带来了严重影响。为了提高幼儿的安全意识，预防校园欺凌事件的发生，我园特开展了一次幼儿园校园欺凌安全教育活动。

二、活动目的

1.帮助幼儿了解校园欺凌的概念、形式和危害。

2.培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿应对校园欺凌的能力。

3.增强教师对校园欺凌的识别和干预能力，共同营造和谐、安全的校园环境。

三、活动时间

2022年10月15日

四、活动地点

幼儿园多功能厅

五、活动对象

全体幼儿及教师

六、活动流程

1.开场致辞

园长对本次活动的意义进行了简要介绍，强调了校园欺凌的危害，并要求全体师生积极参与，共同预防校园欺凌事件的发生。

2.专家讲座

邀请心理健康专家为幼儿及教师进行校园欺凌安全知识讲座，内容包括：

（1）校园欺凌的定义、形式和危害；

（2）如何识别校园欺凌；

（3）如何应对校园欺凌；

（4）如何预防校园欺凌。

3.角色扮演

组织幼儿进行角色扮演，模拟校园欺凌场景，让幼儿亲身体验受害者、欺凌者和旁观者的感受，从而提高幼儿的自我保护意识。

4.安全知识竞赛

组织幼儿进行安全知识竞赛，内容包括校园欺凌的定义、形式、危害以及应对方法等，激发幼儿学习安全知识的兴趣。

5.安全教育主题班会

各班班主任组织幼儿开展安全教育主题班会，引导幼儿讨论如何预防校园欺凌，分享自己的感受和想法。

6.家长座谈会

邀请家长参加座谈会，共同探讨如何预防和应对校园欺凌，加强家校合作。

7.总结发言

园长对本次活动进行总结，对全体师生表示感谢，并要求大家将所学知识运用到实际生活中，共同营造和谐、安全的校园环境。

七、活动效果

1.幼儿对校园欺凌有了更深入的了解，提高了自我保护意识。

2.教师对校园欺凌的识别和干预能力得到提升。

3.家校合作进一步加强，共同预防和应对校园欺凌。

4.幼儿园的校园环境更加和谐、