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6、千人糕第二课时

我会读:特别米糕甜菜销售甘蔗劳动的确应该熬糖

甘心甘蔗gāntián甜美甜心

我能行:听课文录音,画出孩子说的话及心里想的内容。

“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。好奇

这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?难道它的味道很特别吗?十分非常独特、特殊

孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”

孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该‘千人糕’!”仔细想了想的确从中你读懂了什么?

小组合作探究:小组内自由朗读第8-9自然段,画出爸爸说的话,借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······”大米······大米的来历:首先需要种子,然后要进行播种、施肥浇水、除草、捉虫等才能产出稻子,最后把稻子加工成大米。

“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种熬糖的时候,要有工具,还得有火······就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”······+

“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种熬糖的时候,要有工具,还得有火······就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”············

练一练:用上加点字仿说句子。就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。就算······还得······又······

我能行:借助插图,用自己的话说说千人糕经过哪些人的劳动才能做成的?

孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该‘千人糕’!”

分角色朗读课文:爸爸:今天我们来吃千人糕吧。孩子:爸爸,什么是千人糕?······孩子:这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。爸爸:是的,就是平常吃的米糕。你知道这米糕是怎么做成的吗?孩子:是把大米磨成米粉做的,还加了糖。爸爸:是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······爸爸:糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种熬糖的时候,要有工具,还得有火······就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。爸爸:你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。孩子:爸爸,这糕的确应该‘千人糕’!

作品赏识:古风二首/悯农二首【作者】李绅?【朝代】唐春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

说一说:我们穿的衣服、用的工具等,都经过很多人的劳动,举个例子说一说。

千人衣:

千人衣:

作业:1、抄写生字“甘、甜”。2、把课文读给家人听。

谢谢!

谢谢观看

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