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求代数式的值第2课时利用公式列代数式并求值课件人教版数学七年级上册(1).pptx

求代数式的值第2课时利用公式列代数式并求值课件人教版数学七年级上册(1).pptx

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    代数式的值3.2代数式的值|第2课时|

    学习内容学习目标1.能列出代数，并求代数式的值。2.运用求代数式的值来解决实际问题。学习重点学习难点正确求代式的值求代数式的值

    知识回顾求代数式的值怎样解决实际问题？

    知识准备???步骤代入计算

    课本例题例3如图所示，某学校操场最内侧的跑道由两段直道和两段半圆形的弯道组成，其中直道的长为a，半圆形弯道的直径为b.（1）用代数式表示这条跑道的周长；（2）当a=67.3m，b=52.6m时，求这条跑道的周长（π取3.14，结果取整数）.分析：跑道的周长是两段直道和两段弯道的长度和.由圆的周长公式可以求出弯道的长度.等于直径为b的圆的周长

    解：（

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