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高中道德与法治课堂法治意识评价与德育实践研究论文.docx

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    高中道德与法治课堂法治意识评价与德育实践研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中道德与法治课堂中法治意识的评价方法及德育实践策略。通过分析当前高中法治教育现状，提出针对性的评价与德育实践方法，以期为提高学生法治意识、培养全面发展的社会主义建设者和接班人提供理论支持。

    关键词：高中道德与法治；法治意识；评价方法；德育实践

    一、引言与背景

    （一）1.高中法治教育的现状

    在我国教育体系中，高中阶段是法治教育的重要阶段。然而，在实际教学过程中，法治教育仍存在一些问题。首先，部分教师在授课过程中，过于注重法律知识的传授，而忽视了法治意识的培养。这使得学生在学习法律知识时，难以形成正确的法治观念。其次，法治教育

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