人教部编版小学语文五年级下册--习作：写读后感-名师教学PPT课件.pptxVIP

习作：写读后感

部编版五年级下册语文

学校：哈密市第七小学

姓名：刘玉芳

读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。

什么是读后感？

习作内容

本次习作请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。写完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚，再和同学交流。

写读后感

审题指导一

写读后感

审题指导二

写读后感

写读后感，重在感受与思考，因此不宜过多地重复作品的内容。

写读后感不能泛泛而谈，要有依据。依据就是触发你产生这种感受的点，也就是感点，抓住一个感点谈感受才会具体。

知读后感，学抓感点

感点总结

读后感

中心思想

情节

人物

通过文章获得的感悟

包含的意义、反映的问题

突出的品质、精神

语言

引发思考，发表感想

这段话中所给示例的感点分别是什么？

写《安徒生童话》读后感的感点是拇指姑娘的人物形象。

写《祖父的园子》读后感的感点是“我”跟着祖父学种菜的情形。

写《铁杵成针》读后感的感点是做事要有恒心的道理。

《钢铁是怎样炼成的》讲述了一个青年在战争时代的成长。主人公保尔·柯察金十三岁时就参加了战争，一路走来，不知经历了多少坎坷。在革命的反复锤炼下，他最终练就了钢铁般的意志，并成为了一名领袖。

想一想下面这段话的感点是什么？

保尔·柯察金赢得了世人的尊敬和肯定，也让我深深地钦佩。我也想要成为像他那样的有先进思想、不轻易退缩的人。

拟题

这是一次自拟题目的作文。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以根据文章的主题或自己的感悟拟一个醒目的正标题，下面再写上副标题

例如：愤怒与痛惜——《圆明园的毁灭》读后感

正标题和副标题的正确格式，不在一行里。

巧妙构思

1.简述与原文有关的内容。

简要介绍所读作品的书名、内容和自己总的感受。注意一定要突出一个

“简”字。

2.联系实际写自己的感想。

这部分是文章的重点段。主要写两点，一是亮明基本观点。二是围绕基本观点联系实际摆事实讲道理。

巧妙构思

3.总结全文，首尾呼应。

结尾回到所读的作品中，概括提升主题，升华情感。

巧妙构思

引

议

联

结

简述文章内容

评议所引内容

联系生活实际

总结自己怎样做

总结：

感谢聆听