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新课标下初中英语教师角色转变与学生自主学习能力培养论文
**摘要**:新课标的实施对初中英语教学提出了新的要求和挑战,教师角色转变和学生自主学习能力的培养成为教育改革的关键。本文探讨了在新课标背景下,初中英语教师如何从传统的知识传授者转变为引导者和促进者,以及如何有效培养学生的自主学习能力,旨在为提升初中英语教学质量提供理论支持和实践指导。
**关键词**:新课标;初中英语;教师角色转变;自主学习能力
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**一、引言**
在新课标的引领下,初中英语教学正经历着一场深刻的变革。这场变革不仅要求教学内容的更新,更强调教师角色的转变和学生自主学习能力的培养。教师不再是单纯的知识传递者,而是学生
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