统编版（2024）新教材小学二年级语文上册第五单元第13课《我要的是葫芦》新课标课件（第一课时）.pptxVIP

我要的是葫芦;任务：编写葫芦的故事;积累素材;素材字词大本营;种;书写指导;左窄右宽，左高右低。右半部分的“果”的撇、捺要舒展，注意左右穿插。;竖提的竖要直、提要稍长；中间一“点”起笔略高，写在竖中线上；撇的起笔最高，穿插到竖中线左边；最后一“点”要低，保持字的平衡。;左窄右宽，左短右长。第五笔撇从竖中线起笔，穿插在提的下面。;上长下短，“木”的末笔捺改点，“心”要略扁，第二笔是卧钩。;左右等宽，左高右低。“令”的第二笔捺改点；“阝”的第一笔横撇弯钩一笔写成，要写得大一些。;左上包右下。“尸”的上部要小，撇要长；“古”的横伸到“尸”外。;左小右大。“口”在横中线上部；“巴”与“口”的上部齐平，第三笔横在横中线上部。;上收下放，上短下长。“大”的捺变点；“可”横稍长，居横中线上方，最后一笔竖钩较长，位于竖中线右边。;左窄右宽。右部上的“又”撇、捺舒展，右部下的“土”最后一横不宜超出撇捺的宽度。注意左右穿插。;素材故事内容;这是一个寓言故事，讲述了一个人种了一棵，叶子上爬满，他也没有管，不顾和的关系，只盯着葫芦，最后的故事。;种葫芦;素材收集成功，准备创作！