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高中化学课堂实验教学策略研究与实践论文
摘要：本文以高中化学课堂实验教学为研究对象，旨在探讨实验教学策略在提升学生实践能力、培养科学素养方面的有效性。通过分析实验教学的概念及其在高中化学教学中的重要性，本文列举了两种有效的实验教学策略，并对其进行了深入阐述。关键词：高中化学；实验教学；策略；实践能力；科学素养
一、概念阐述
（一）实验教学的概念及重要性
1.实验教学的概念
实验教学是指在教师的指导下，学生通过亲身参与实验操作，观察实验现象，分析实验结果，从而获得化学知识、培养实践能力的一种教学方法。实验教学强调学生的主体地位，注重培养学生的动手能力、观察能力、分析能力和创新能力。
2.实验
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