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高中语文名著阅读与文学素养提升策略研究教学研究课题报告.docx

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    高中语文名著阅读与文学素养提升策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中语文名著阅读与文学素养提升策略研究教学研究开题报告

    二、高中语文名著阅读与文学素养提升策略研究教学研究中期报告

    三、高中语文名著阅读与文学素养提升策略研究教学研究结题报告

    四、高中语文名著阅读与文学素养提升策略研究教学研究论文

    高中语文名著阅读与文学素养提升策略研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    在新一轮基础教育课程改革深化推进的背景下，高中语文名著阅读教学正经历着从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“整本书阅读与研讨”作为学习任务群置于首位，强调通过经典

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