人教部编版二年级语文上册-曹冲称象-名师教学PPT课件(1)(2).pptxVIP

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2025-10-18 发布于河南
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人教部编版二年级语文上册-曹冲称象-名师教学PPT课件(1)(2).pptx

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曹冲称象;课文一共写了几种称象的办法？;课文哪几个自然段写了官员们称象的办法？哪几个自然段写了曹冲称象的办法？;古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢?”;柱子;你有什么感受？;这头大象长得又高又大！这句话写得非常生动形象，我们读过之后，大象仿佛就在眼前一样。;官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”;

大象有多重呢？;曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。;有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”;这就是官员说的要造的那杆大秤的缩小的样子。;试想,如果真有这么一杆大秤，又有谁能够提得动呢？所以官员的办法行不通。;有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”;本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个，，聪明又自信的孩子。