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思维导图在初中化学教学中的情境创设与问题解决策略研究论文.docx

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    思维导图在初中化学教学中的情境创设与问题解决策略研究论文

    摘要：本文以初中化学教学为背景，探讨思维导图在情境创设与问题解决策略中的应用。通过分析思维导图在化学教学中的重要作用，以及具体应用方法，旨在为提高初中化学教学效果提供有益借鉴。

    关键词：思维导图；初中化学；情境创设；问题解决策略

    一、引言

    （一）思维导图在初中化学教学中的重要价值

    1.有助于激发学生的学习兴趣

    在传统的化学教学中，学生往往需要记忆大量的化学知识点，而思维导图作为一种图形化的学习工具，可以将抽象的化学知识以直观、形象的方式呈现出来。这样一来，学生可以更加轻松地理解和记忆化学知识，从而激发他们对化学学习的兴趣。例如，在讲解化

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