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初中生物概念建构教学中的探究式学习与能力提升论文
**摘要**：本文探讨了在初中生物概念建构教学中，探究式学习对提升学生综合能力的重要作用。通过分析探究式学习的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，揭示了其在激发学生兴趣、培养科学思维和提升实践能力方面的显著成效。本文旨在为初中生物教学提供新的思路和方法，促进学生全面发展。
**关键词**：初中生物、概念建构、探究式学习、能力提升
一、引言
在初中生物教学中，概念建构是学生理解生物知识、形成科学思维的基础。而探究式学习作为一种强调学生主动参与、自主探究的教学方法，对于提升学生的综合能力具有不可替代的作用。本文将从探究式学习的必要性和其在初中生物
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