人教部编版小学语文四年级下册-猫-名师教学课件PPT(2)(1)(1).pptVIP

四、布置作业。选择下面自己喜爱的一种小动物,写出它的特点,表达出对它的感情*板书猫老舍性格古怪小猫可爱**谢谢观看*******************更多模板亮亮图文旗舰店：****更多模板亮亮图文旗舰店：图片欣赏*猫老舍13课*教学目标1、通过抓重点词句、边读边想象画面等方法,理解大猫的性格古怪,体会老舍先生对猫的喜爱之情,感受对生活的热爱。2、有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。3、结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。*重点难点重点:在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”,了解作者是怎样写出猫的性格特点的。难点:初步尝试比较阅读的方法,体会不同作家写猫的异同。*作者简介舒庆春（1899年－1966年）,字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,本名舒庆春,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。*初读课文用红笔勾画不会读和不理解的的词语*给下面的红字注音贪玩（）稿纸（）解闷（）尽职（）tāngǎojiězhí*给多音字读音屏息()屏风()屏气()折本()折腾()折断()bǐnɡpínɡbǐnɡshézhēzhē*大声读出下列词语的意思无忧无虑:没有一点儿忧愁和顾虑。任凭:无论,不管。尽职:尽力做好本职工作。屏息凝视:抑制住呼吸,集中注意力地看。(猫怎样屏息凝视?谁能用自己的语言,来描述一下猫“屏息凝视”的情形?)*再读课文1、先听老师范读课文2、同学们齐读课文3、哪些小朋友家里养过猫?你们仔细观察过猫吗?猫给你们什么印象?*读课文,划分段落

想一想:课文第一部分,主要写猫的什么特点?课文第二部分,写小猫的什么特点?第一部分(1~3):猫的性格实在古怪。第二部分(4):满月的小猫的可爱。*请你把两部分内容串联起来,归纳课文主要内容和给你的印象。明确:写了猫的古怪性格和刚满月的小猫的可爱。古怪、可爱*品读课文,体会情感1.默读课文第1自然段,交流:①你能找出概括猫性格的词语吗?明确:老实、贪玩、尽职②它的老实、贪玩、尽职各体现在哪里呢?明确:说它老实,是因为——说它贪玩,是因为——说它尽职,是因为——*③“古怪”是什么意思?为什么说它性格古怪?古怪:跟一般情况很不相同,让人感到奇怪。因为它既老实又贪玩,既贪玩又尽职。④通过读这一自然段,你体会出了作者的什么感情?对猫的喜爱*3.课文第2、3自然段也写出了猫性格的古怪,请你速读课文,找出表示古怪的重点词语。明确:温柔可亲、一声不出;什么都怕、那么勇猛*(二)猫的可爱。1.第4自然段的第一句话:小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。①这句话在文中的作用是什么?承上启下②你从“更”字体会到什么?这个“更”字告诉我们,作者爱猫,更爱小猫*2.小猫的可爱,你感觉到了吗?找出写小猫淘气的句子。①哪些词语让你感受到它的淘气?没完没了、再跑再跌、胆子越来越大、摔跤、打秋千②作者在这里运用了什么修辞手法?拟人③这样写有什么好处?把小猫当成一个孩子来写,突出了它的天真可爱*朗读全文一只普通的猫,在老舍笔下是那么栩栩如生,这都源自老舍对猫的喜爱之情。让我们再来读读这篇文章吧!*教学课件成品教学课件可直接使用可编辑*三、拓展延伸。1.不仅老舍爱猫,很多作家都喜欢猫,如夏丏尊、周而复等,认真读读“阅读链接”中的文字,体会并交流不同作者的感情。相同之处:表达了对猫的喜爱之情。不同之处:老舍——猫的性格古怪、可爱淘气;夏丏尊——人们对猫的态度;周而复——猫的外貌和神情。*******************更多模板亮亮图文旗舰店：****更多模板亮亮图文旗舰店：