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小学心理剧课程设计与实施策略探究论文
摘要:本文以小学心理剧课程为研究对象,探讨了心理剧课程的设计与实施策略。通过分析心理剧课程在小学教育中的重要性,以及目前我国小学心理剧课程的现状,提出了一系列具有操作性的设计与实施策略,旨在为小学心理剧课程的推广与发展提供借鉴。
关键词:小学心理剧;课程设计;实施策略;教育创新
一、引言
(一)心理剧课程在小学教育中的重要性
1.有助于学生心理健康发展
在当今社会,心理健康问题日益受到关注。小学阶段是孩子们心理发展的关键时期,通过心理剧课程,可以让学生在轻松愉快的氛围中,学会如何正确表达自己的情感,处理人际关系,从而促进心理健康发展。心理剧课程通过角色扮演
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