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高中英语词汇教学中词块理论对学习者认知发展的促进作用论文.docx

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    高中英语词汇教学中词块理论对学习者认知发展的促进作用论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学中词块理论对学习者认知发展的促进作用。通过分析词块理论在高中英语词汇教学中的应用背景，本文提出了词块理论在实际教学中的具体实践策略，并探讨了其对学习者认知发展的积极影响。

    关键词：高中英语词汇教学；词块理论；学习者认知发展

    一、背景分析

    （一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

    1.提高词汇学习效率：在高中英语词汇教学中，词块理论强调词汇的搭配和组合，有助于学生更好地理解词汇的用法和意义。通过词块学习，学生可以迅速掌握词汇，提高学习效率。例如，在学习动词短语时，学生可以整体学习“makeadec

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