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4.1 中国特色社会主义进入新时代 教学设计高中政治统编版必修一中国特色社会主义.docxVIP

4.1 中国特色社会主义进入新时代 教学设计高中政治统编版必修一中国特色社会主义.docx

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    教学背景分析

    【设计依据】

    一、理论依据

    中国特色社会主义进入新时代，这是我们党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上，作出的一项关系全局的重大战略考量，体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信。

    习近平总书记在十九大报告中指出，新时代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代。这个新时代，既同改革开放以来的发展历程一脉相承，又体现了很多与时俱进的新特征，内涵丰富、意蕴深远。我国社会主要矛盾的变化，是中国特色社会主义进入新时代的重要标志，也是新时代的重要特征。我国社会主要矛盾的变化，没有改

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