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基于情境教学的小学科学探究课程设计研究教学研究课题报告
目录
一、基于情境教学的小学科学探究课程设计研究教学研究开题报告
二、基于情境教学的小学科学探究课程设计研究教学研究中期报告
三、基于情境教学的小学科学探究课程设计研究教学研究结题报告
四、基于情境教学的小学科学探究课程设计研究教学研究论文
基于情境教学的小学科学探究课程设计研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
当前,我国基础教育课程改革正从“知识本位”向“素养导向”深度转型,2022年版《义务教育科学课程标准》明确提出“以核心素养为导向,强化课程综合性和实践性”,要求科学教学通过真实情境激发学生探究兴趣,培养其科学思维、探究实践与社
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