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通过学习《剃头大师》,学会围绕一句话把段落说清楚

人教版部编版语文三年级下册

北流市六麻镇大旺小学黄春兰

通过学习《剃头大师》,学会围绕一句话把段落说清楚

理解定义。

位置和作用。

学以致用。

剃头大师(片段)

我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

小沙每次都是被姑父押进理发店里,而且姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。

店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”,还用看仇人一样的目光怒视对方。

总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得珵亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老头摆布。

最痛苦的是老师傅习惯用一把老掉牙的推剪。他常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑,你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

这次,小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样子过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。

.......

中心句

“围绕一句话把段落说清楚”就是在这段话用上一个能体现文章中心思想的句子,或最能表现文章意思的句子,也就是整段话、甚至整篇文章都是围绕这句话而展开来写,这句话也叫“中心句”。

什么是围绕一句话把段落说清楚?

中心句的位置和作用。

中心句出现在文章的开头时,起概括和总述的作用。

A

中心句出现在文章的末尾时,起归纳和总结的作用。

C

中心句出现在文章的中间时,起承上启下的作用。

B

D

中心句同时出现在段的开头和结尾时,起强调和增强印象的作用。

示例一:

《海滨小城》选段:

小城的公园更美。这里载着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

中心句

示例二:

《赵州桥》选段:

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

中心句

学以致用

WPS

围绕一句话写一段话

01

请以“我家的花园真美啊”作为中心句,写一段话。

围绕一句话写一段话

02

用一段话写一写学校的操场,并用上中心句。

感谢大家的聆听!

再见!

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