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2024-2025学年湖南省湘西州八年级(下)期末语文试卷
一、单选题:本大题共3小题,共9分。
1.【绽放?青春风采】演讲社团组织了“青春之风采”演讲比赛,下面是一位同学的演讲词,其中加点词语使用有误的一项是()
如今,一批批在新时代成长的青年,已经以昂首挺胸的姿态站立在大众面前,成为社会发展的中流砥柱。在偏远山乡,平易近人的“第一书记”和乡亲们打响脱贫攻坚收官战;在工厂车间,毫不懈怠的产业工人坚守岗位抓生产;在科研院所,年轻的科研人员争分夺秒攻关不停……我国的青年,正以震耳欲聋的力量活跃在社会的各个领域,为社会的繁荣进步、为中国梦的实现奉献着自己的力量。青春不息,奋斗不止,致敬中国青年!
A.昂首挺胸 B.平易近人 C.毫不懈怠 D.震耳欲聋
2.【青春?目标】
在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是()
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。__________,这就是不虚青春。
①这目标不仅是为了争取一种光荣
②如果实现了,就是光荣
③更是为了追求一种境界
④即便实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实
A.②①④③ B.①②③④ C.①③②④ D.②④①③
3.《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作。书中介绍了多部经典,以下关于经典内容的说法,不正确的一项是()
A.《<说文解字>第一》中提到,仓颉造字的传说虽不可信,但造字和用字有六个条例,称为“六书”,这“六书”是古人分析汉字结构归纳出来的理论。
B.《<诗经>第四》指出,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,原本只称《诗》,汉代被尊为经典,才称作《诗经》,内容分为风、雅、颂三个部分。
C.《<尚书>第三》里,《尚书》是中国最早的记言的历史,“尚”有“高尚”之意,《尚书》记载的多是帝王言行,体现了高尚的道德准则。
D.《<战国策>第八》介绍,《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说,它也是一部国别体史书。
二、默写:本大题共1小题,共5分。
4.朗诵社团举办“吟诵青春诗意”活动,请你帮忙补全下面诗文名句。
类别
古诗文名句
出处
好学
①是故学然后知不足,______。
《虽有嘉肴》
坚守
②______,寂寞沙洲冷。
苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居》
隐逸
③山光悦鸟性,______。
常建《题破山寺后禅院》
济世
④______,______!
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
三、名著阅读:本大题共1小题,共5分。
5.?
四、综合性学习:本大题共2小题,共9分。
6.【立志?青春有为】下面是一位同学撰写的活动开场白,阅读后,按要求完成下面小题。
“志不立,天下无可成之事。”少年毛泽东离开家乡时写下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的豪言壮志,zhènhàn人心;十二三岁的周恩来发出“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言,铿锵有力……进入青春期的我们,必须笃立鸿鹄之志,凝聚磅礴力量,争做有为少年,才能让青春在为祖国、为民族、为人民的奋斗中谱写出更加绚丽的花朵!
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
(2)画线句子有语病,请写出病因及修改意见。
7.【谱写?青春和谐】校团委开展“以和为贵”综合实践活动,请你参与。
(1)【探“和”之义】“以和为贵”内涵丰富,你认为下列三句名言匹配的解释全正确的一项是(______)
①渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。
——鲁迅()
②礼让一寸,得礼一尺。
——曹操()
③天时不如地利,地利不如人和。
——孟子()
a.以和为贵,顺乎天意人心。b.以和为贵,成就大道正理。c.以和为贵,止息纷争杀戮。
A.①c②b③a
B.①a②b③c
C.①c②a③b
D.①a②c③b
(2)【抒“和”之情】为了号召大家在生活中发扬“和”的精神,小华同学做了即兴演讲。请结合你对“和”的理解,参照【甲】处划线句再仿写一句,要求语意连贯,句式、修辞一致。
人与人的关系不可以无“和”。无论是“和气生财”,还是“家和万事兴”,都向我们传达着一个信息:“和”是人际关系的减震器、润滑油,是生活的芳香剂。“和”,可以在我们出现误会、产生分歧、发生矛盾时充当调停人,化一场既恼人难堪又剑拔弩张的干戈为玉帛。所以,当我们争吵得面红耳赤几乎兵刃相向时,何不试着听从“和”的召唤,心平气和地伸出双手与对方相握?当我们冷战静坐相对无言时,为何不让“和”解开我们心中的乱结,诚心真意地给对方一个友好的微笑?【甲】“和”是针线,缝补
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