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      高中生物教学中学生实验探究能力培养的实证研究论文
摘要:本文以高中生物教学为研究对象,通过实证研究方法,探讨在生物教学中如何培养学生实验探究能力。文章从实际教学出发,分析当前生物教学现状,提出培养学生实验探究能力的策略,并通过实际案例验证其有效性,为高中生物教学提供有益借鉴。
关键词:高中生物;实验探究能力;实证研究;教学策略
一、引言
(一)1.当前高中生物教学现状分析
在我国高中生物教学中,实验探究能力的培养一直是一个重要的议题。长期以来,生物教学过于注重理论知识的传授,而忽视了实验探究能力的培养。具体表现在以下几个方面:
(1)教学内容过于侧重理论知识,导致学生对实验探究的兴趣和积极性
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