3.1世界是普遍联系的课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第三课把握世界的规律;1.描述世界是普遍联系、永恒运动的。

2.领会全面地、发展地看问题的意义。

3.学会运用矛盾分析法观察和处理问题。;考点;把握世界

的规律;专题一世界是普遍联系的;2026届高考第一轮复习必修4第三课把握世界的规律

;;知识延伸与拓展.自在事物的联系与人为事物的联系;1.联系具有普遍性,并不意味着联系是无条件的、任何两个事物都有联系,

2.联系具有客观性,是不能被“创造”“改造”或“消灭”的,但并不意味着人们在联系面前无能为力。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。

3.人为事物的联系≠主观联系,因此“人为事物的联系具有主观性”或“人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系”的说法均是错误的。

4.否认联系的客观性是唯心主义;1.唯物论角度:是一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。只有这样,才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

2.辩证法角度:是变化发展的普遍性、联系多样性和矛盾特殊性的要求。

3.认识论角度:真理是具体的、有条件的,人类的认识是不断发展的,认识的反复性、无限性。

4.价值观角度:价值判断与价值选择具有社会历史性。;二、用联系的观点看问题;整体功能与部分功能的关系;知识要点;1.系统不能与整体完全等同。整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；

但又有区别，并不是所有的整体都是系统，只有具有系统的基本特征，即整体性、有序性和内部结构的优化趋向的整体才是系统，因此系统不能与整体完全等同。;1、（2024·浙江·高考真题）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知()

①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系

②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系

③人们在认识过程中往往会忽视事???联系的中间环节

④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;2、（2024·北京·高考真题）每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法()

①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性

②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境

③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念

④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;3.(2024·江西高考)同饮一江水，共护长江美。2024年1月，赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议，坚持共担、共治、共享原则，约定每年各出资1亿元，设立长江干流(鄂赣段)横向生态保护补偿资金用于生态环境保护和治理、水污染防治等。流域上下游的环境治理由“你污染，我受害”转变为“你保护，我补偿”。这蕴含的哲理是

①人为事物的联系是人们自觉创造的结果

②能动地改造客观世界要把握事物的联系

③通过优化要素组合来实现系统的最优目标

④人们在反复循环中不断深化对事物的认识

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;4、（2024·甘肃·高考真题）脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明()

①事物之间能够创造主观联系

②事物之间的联系具有普遍性

③人为事物的联系以自在事物的联系为前提

④从事物的表面相似处找到系统的任意联系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;;2026届高考第一轮复习必修4第三课把握世界的规律

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