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第四节光的折射
●教学目标
一、知识目标
1.了解光的折射的现象.
2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律.
3.了解光在发生折射时，光路的可逆性.
二、能力目标
1.通过观察，认识折射现象.
2.体验由折射引起的错觉.
三、德育目标
初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的.
●教学重点
知道光的折射规律.
●教学难点
解释简单的折射现象.
●教学方法
实验法、归纳法、讲练法.
●教学用具
演示用：激光光源、光的折射演示装置、水槽.
学生用：碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水.
●安排
1
●教学过程
一、创设问题情境，引入新课:学,科,网Z,X,X,K]
让学生做两个学生实验，激发学习.
［学生实验1］在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，
会发现水中的筷子看上去好像向上弯折了.
［学生实验2］在空的茶杯里放一枚硬币，移动，使眼睛刚刚看不到硬
币，保持眼睛和的位置不变，慢慢地向杯里倒水，随着水面的升高，观察者
看到了硬币，还会发现硬币升高了.
上述实验中，学生能看见水中“弯折”的筷子和“升高”的硬币，是由于光
在水和空气的界面上发生了一种光现象，这就是本节要学习的光
的折射，由此引入新课.
二、新课教学
（一）光的折射
［师］我们已经学习了光的直线现象、反射现象.以及光
在反射时所遵循的规律——光的反射定律.这些现象都是光在同
种均匀介质中的现象.那么光从一种介质斜射入另一种介质
时又将如何呢？
利用演示实验让学生观察光的折射现象.实验装置如图
所示，其中圆形白色屏E（可用2cm厚木板刷上白油漆）边缘标有均匀刻度，
中间开有长方形口，恰好将长方形玻璃容器放进去，容器中装适量的水，并在水
中插有可转动的白色屏F（树脂板或塑料板），白色屏E和F可显示光束的
Section4Refractionof
Light
●Teachingobjectives
1.Knowledgegoals
1.Understandthephenomenonoflightrefraction.2.Understandthe
deflectionruoflightwhenitenterswaterorothermediafromair.3.
Understandthereversibilityoftheopticalpathwhenlightisrefracted.
2.Capabilitygoals
1.Understandthephenomenonofrefractionthroughobservation.2.Experiencetheillusioncausedbyrefraction.
3.Moraleducationgoals[
Initialappreciationofthebeautyofthephenomenonof
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