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初中英语课堂非正式评价在促进学生英语综合运用能力中的应用研究论文.docx

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    初中英语课堂非正式评价在促进学生英语综合运用能力中的应用研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中非正式评价在促进学生英语综合运用能力中的应用及其效果。通过分析非正式评价在英语课堂中的实际运用，本文提出了相应的教学策略，以期为提高初中生英语综合运用能力提供有益参考。

    关键词：初中英语课堂；非正式评价；英语综合运用能力；教学策略

    一、背景分析

    （一）非正式评价在初中英语课堂中的应用

    1.激发学生的学习兴趣和积极性

    在初中英语课堂中，非正式评价作为一种轻松、自由的评价方式，能够激发学生的学习兴趣和积极性。教师可以通过口头表扬、表情鼓励、肢体语言等方式，对学生的表现给予及时、积极的反馈，使学生在愉

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