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教育学与
大学教改理论实践与教学革新路径日期：20XX.XX汇报人：XXX
目录01探索教育学本质教育学的起源和重要性02教育学在大学应用教育学在大学教育应用03理解学生学习心理教育学在学习心理应用04寻找应用策略途径教育学理论在教学的应用05教师参与研究建议提供新的教学理论和方法的应用建议
01.探索教育学本质教育学的起源和重要性
教育学的定义研究教育现象探索教育中的问题和现象研究教育规律发现教育中的规律和原理培养人的发展关注个体的全面发展和成长教育学的基本定义
5教育学的历史发展近代教育学的起源洛克、康德等哲学家对教育的思考教育学的学科建立19世纪末20世纪初，教育学作为独立学科的形成教育
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