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小学数学“综合与实践”教学评价体系构建与应用教学研究课题报告.docx

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    小学数学“综合与实践”教学评价体系构建与应用教学研究课题报告

    目录

    一、小学数学“综合与实践”教学评价体系构建与应用教学研究开题报告

    二、小学数学“综合与实践”教学评价体系构建与应用教学研究中期报告

    三、小学数学“综合与实践”教学评价体系构建与应用教学研究结题报告

    四、小学数学“综合与实践”教学评价体系构建与应用教学研究论文

    小学数学“综合与实践”教学评价体系构建与应用教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当前，我国基础教育课程改革正深入推进，2022年版《义务教育数学课程标准》明确提出“核心素养”导向，将“综合与实践”作为与“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”并列的学习领域，强调通过跨学

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