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小学数学课堂对话中促进教师教学创新的实践路径研究论文.docx

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    小学数学课堂对话中促进教师教学创新的实践路径研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中对话教学对教师教学创新的影响，通过分析实际教学场景，提出促进教师教学创新的实践路径。本文从背景分析入手，列举了两个方面的原因，并对每个原因进行了深入剖析，以期为小学数学教师提供有益的参考。

    关键词：小学数学；课堂对话；教学创新；实践路径

    一、背景分析

    （一）教育改革背景下，小学数学课堂对话的兴起

    1.新课程改革理念的推动：近年来，我国教育改革不断深入，新课程改革理念逐渐深入人心。新课程强调学生的主体地位，提倡以学生为中心的教学模式，课堂对话作为一种有效的教学方法，得到了广泛的关注和应用。在小学数学课堂中，教

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