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高中生物教学中校园植物资源利用的实践与探讨论文
摘要:本文以高中生物教学为背景,探讨校园植物资源的有效利用,旨在提高学生的实践能力和生物学素养。通过对校园植物资源的调查、分类和利用,分析其在生物教学中的实践价值,为高中生物教学提供新的教学思路。
关键词:高中生物教学;校园植物资源;实践;探讨
一、引言
(一)校园植物资源在高中生物教学中的重要性
1.提高学生的实践能力
在高中生物教学中,充分利用校园植物资源,可以让学生走出教室,走进自然,亲身参与实践。通过观察、记录、分析校园植物的生长特点、生态环境和生物学特性,学生可以更好地理解生物学知识,提高实践操作能力。这种教学方式不仅有助于激发学生的
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