2025年高层次专业技术人才培养计划及其实施情况报告 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

高层次专业技术人才培养计划及其实施情况报告

第一篇：高层次专业技术人才培养计划及其实施情况报告

高层次专业技术人才培养计划及其实施情况报告

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二〇〇六年六月

···******············2025-2026年）》，为

培养造就一支培养出一批高素质的懂业务、会管理的高层次专业队伍，

大力推进人才资源战略，中心决定进一步加大力度，实施“高层次创

造性技术和管理人才计划”。

一、总体目标

构建定位明确、层次清晰、衔接紧密、促进优秀人才可持续发展

的培养和支持体系；在信息服务、技术服务领域培养2～5名具有国内

国际领先水平的项目带头人、一批具有创新能力和发展潜力的青年技

术和管理骨干，带动中心全体员工整体素质的提升；注重人才梯队化

建设，争取几年内锻炼出一支年龄结构合理、知识结构复合、业务结

构专一的队伍，围绕重大项目凝聚技术和管理力量的人才组织模式，

形成一批优秀创新团队；支持优秀人才在关键领域取得重大标志性成

果，提高中心的人才培养质量、创新能力和核心竞争力，为政府部门

提供有深度有特色的信息内容、信息技术和政务信息服务提供强大的

人才支持和重要的知识贡献。

二、现状

目前，中心在经济研究咨询、信息资源采编、网络建设维护、应

用系统开发与系统集成、项目管理等方面拥有一支由总工程师、总经

济师领衔的经验丰富和多学科背景的专业化队伍。中心现有在编人员

97人（不含价格监测、价格信息和成本调查的编制人员），其中硕士

研究生23人，本科38人；大学以上学历1的人员达90%，其中具有

高级专业技术职务的19人，中级专业技术职务的14人；工程类专业

技术人员35人，经济类专业技术人员27人。中心这支精干的队伍在

为政府和社会服务中发挥出了应有的作用。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

中心拥有以丰富的战略性政府信息资源，掌握着数量经济分析手

段和先进信息技术，可以为政府部门提供有深度有特色的信息内容、

信息技术和政务信息服务，正在沿着“信息—规划—咨询”渐进型的

道路发展。

三、培养原则

1．大力培养高层次专业技术人才是实践“三个代表”重要思想，

贯彻落实国家信息化发展战略的迫切需要。

2．扩大视野，拓宽渠道，挖掘潜力，发挥优势。充分发挥中心自

身所具有的政府信息资源优势，充分发挥事业单位所具有的人才汇聚

的整体优势，抢抓机遇，乘势而上，培养人才、吸引人才、用好人才。

3．人才队伍建设与创新平台和重大科研项目和重点工程建设紧密

结合，实现设岗、选人与做事的有机统一，促进人才培养、科学研究

和社会服务协调发展。

4．坚持德才兼备原则，以提高创新能力和弘扬科学精神为核心，

以高层次人才队伍建设为战略抓手，大力推进创新团队建设，注重青

年人才培养，促进人才可持续发展，加快人才队伍建设步伐。

5．努力营造人才队伍建设的良好制度和政策环境，全面实施

“高层次创造性技术和管理人才计划”，加大人才资源整合力度，创

新人才工作机制。

四、人才培养支持体系

“高层次创造性技术和管理人才计划”主要包括三个层次的人才

培养与支持体系。

第一层次：在信息服务、技术服务领域培养