人教版(部编版)小学语文三年级上册《语文园地一》【名师教学课件PPT】.pptxVIP

章语文园地一第1课时阿克苏市第六小学执教人:任洁1好好学习天天向上10.10

章本单元的语文要素是“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子”,引导学生关注课文中有特色的、自己感兴趣的词句,能主动理解这些词句,交流阅读感受并主动积累。大青树下的小学不懂就要问花的学校2好好学习天天向上10.10

章贰壹于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。--选自《花的学校》同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。--选自《大青树下的小学》找找“新鲜感”的语句3好好学习天天向上10.10

壹贰第1课时交流平台4好好学习天天向上10.10

章壹窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。（课内）交流“新鲜感”的语句新鲜感拟人说发现5好好学习天天向上10.10

章说发现我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。（课外）泰戈尔交流“新鲜感”的语句新鲜感“更夫”是一个有新鲜感的词,是指每天夜里敲竹梆子或锣的人,是一种职业。6好好学习天天向上10.10

记方法新鲜感体现在新鲜的场景、丰富的想象、特殊的句式。7好好学习天天向上2025/10/15

章用方法1.小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服上的珍珠,照得人眼花。在这段话中,叶圣陶爷爷把小红花当成人来写,赋予了小红花生命；把草叶上的露珠比喻成仙人衣服上的珍珠,写出了草叶的华美。8好好学习天天向上10.10

章用方法2.鸟是天空的使者,它会教给那些有心人许多本领。假如燕子在空中高翔,看上去就像一个个逗点,那天气就会很好。“逗点”是个新名词,就是指逗号。这句话写出了鸟儿会教给有心人许多本领。9好好学习天天向上10.10

章我们在读书时,常常会读到一些很有新鲜感的语句,看到这样语句,我们可以多读几遍,然后抄写下来,在以后的说话和写作时试着用一用。10好好学习天天向上10.10

chìjízàodiàozhǎo词句段运用下面的成语有什么特点?和同学交流你的发现。摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥都含有身体部位名称,都和人有关。11好好学习天天向上10.10

描写人的动作:摇头晃脑张牙舞爪手忙脚乱眼疾手快描写人的外貌、状态:披头散发面红耳赤口干舌燥描写人的心理:提心吊胆词语分类12好好学习天天向上10.10

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥第一组成语的第一个字和第三个字意思相近第二组成语的第二个字和第四个字意思相近13好好学习天天向上10.10

壹贰演练台从上面的成语中选择合适的成语填写在括号里。三上课铃声响了,同学们坐在教室里（）地读书。看到妈妈从外面走进来,他（）地收拾好玩具,拿出书本开始做作业。老师为了把这道题讲明白,讲得（）。摇头晃脑眼疾手快/手忙脚乱口干舌燥14好好学习天天向上10.10

库材素垂头丧气愁眉苦脸交头接耳眉开眼笑眉清目秀心灵手巧15好好学习天天向上10.10

壹妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。贰书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。叁孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,然后和同学交流。16好好学习天天向上2025/10/15

只有理解了句子要表达的意思,才能知道哪些地方要重读,应该用什么样的语气来读,所以要在理解的基础上读好重点词语,表达出句子的意思。(板书:句子)17好好学习天天向上2025/10/15

这句写的是“我”天马行空的想法,因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外,“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子,朗读时还要注意读好停顿。妈妈,我真的觉得/那些花朵/是在地下的/学校里上学。........18好好学习天天向上2025/10/15

这句话写的是孙中山背书时的感受,想强调他不懂的程度,所以“一点儿”这个部分要重读。书里说的是/什么意思,他一点儿也不懂。...19好好学习天天向上2025/10/15

这句话表现出孙中山不怕挨打、敢于提问的精神,要用坚定的语气来读,重读“不懂就要问”“挨打”。孙中山笑了笑,说:“学问/学问,不懂/就要问。为了弄清楚道理,就是/挨打/也值得。”.......20好好学习天天